2. Versuch, zweite Serie: Während eine Hälfte des Kurses sich auf Kleider und Outfit konzentrierten, machte die andere Hälfte Skulpturen – mit und ohne Wiederkennungswert. Das Titelbild ist jedenfalls eine Portion Hamburger und Pommes (weiß-weiß)
Die Experimentierphase schreitet voran: Ordnungsliebe, Zufallsereignisse und bewusstes Chaos zeigen erste Ergebnisse.
Dieses Mal bestand die Aufgabe, mindesten 3 A0-Bögen zu irgendeinem Objekt zu verwursten; das innerhalb von 1 1/4 Stunden mit anschliessendem Foto-Shooting. 50% der Schüler haben sich dabei als Couturiers betätigt. Die Stimmung war bombig – so etwa in Richtung Kindergeburtstag. Nächste Woche beginnt das eigentliche Projekt.
Gruselige und psychedelische Ergebnisse von Experimenten mit Schwarzlicht, Leuchtfarbe und Knicklichtern aus der Kunstklasse 8.2
Zur Berufsfindungsmesse „Vitaforming“ an unsere Schule hat die Kunstklasse 9.2 Fotoarbeiten mit HO-Figuren und Arbeitssitationen angefertigt. Die Bilder wurden in der GSO-Galerie ausgestellt und können noch bis Mitte November angesehen werden.
Nach der Anschaffung einer Riesenpackung Experimentier-Besteck und der Verkündung der Projektaufgabe wurden dann die ersten Besteck-Experimente durchgeführt. Hier sind die Ergebnisse. Die Aufgabenstellung gibt´s unter dem Punkt 12. Jg
Das Thema des Kunst-Grundkurses im 11. Jahrgang ist das Papier selbst – als Motiv und als gestalterisch-künstlerisches Arbeitsmittel. Für heute gab es strenge Vorgaben: Drei Blatt DINA4-Papier, verschieden farbig, sollten nur mit der Schere zu einer Skulptur verarbeitet werden. Und das innerhalb eines Zeitstunde mit anschliessender Fotografie – am Ende landete es alles in der blauen Tonne.
Zunächst etwas zaghaft und ratlos beginnend, fanden die 11-klässler doch einige originelle und witzige Lösungen der Aufgabe
