Farbenfrohe Übermalungen aus der Kunstklasse 7.2. Deckfarben und Acryl auf Papier.
Übergemalt!
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Archiv der Kategorie: Malerei
Tenever Expressiv
Expressive Ansichten aus dem Stadtteil! Es geht weiter: malen mit breitem Pinsel. Zu den schwarz-weißen Malereien wurden jetzt Farben hinzugefügt, nach wie vor im wilden Stil aus dem Kunstkurs in der E.Phase.
Gemeinschaftsbild aus der 9.2
Gruppenbild mit Zufall! Die gesamte Kunstklasse 9.2 erstellte ein grosses Wandgemälde – jede/jeder machte einen grossen Strich – so lange, bis dieser Strich einen anderen traf. So entstanden abstrakte Formen, die anschliessend mit bunten Farben (Lieblingsfarben?) ausgemalt wurden. Jetzt suchen wir noch einen schönen Platz zum Aufhängen.
Gefiltert
Minimalistische Ruck-zuck-Landschaften aus dem Kunstkurs im 11. Jahrgang: Filzstift und Sepia-Tusche auf nassem Filterpapier – und das Endergebnis ist eigentlich erst nach einer Stunde sichtbar. Wieder so eine von den Chemie-Lehrern geklaute Idee.
Wild Style!
Wilde Blumen! Wilde Vase! Teils künstlerische Gestaltung – teils Experiment aus dem Chemieunterricht: Ausziehtusche, getropft auf Löschpapier. Ergibt ein papierchromatisches Blumenstilleben – hier aus der Klasse 8.3.
schiessen aus dem Boden!
Pilze! Gesammelt hat hier der Grundkurs Kunst im 11. Jahrgang; eine Übung zum Thema „Räumlichkeit und Perspektive“
Sechs Felder – eine Farbe!
Eine Übung in monochromer, abstrakter Farbfeldmalerei. Hier von der Kunstklasse 9.2 – Gouache und Filzstift auf A4-Zeichenkarton.
Fantastische Landschaft.
Fantastische, unwirkliche und seltsame Landschaften. Acrylmalerei auf Leinwand. Eine Aufgabe aus dem Kunstkurs im 12. Jahrgang (Q1).
Pustebilder
mit Tusche und Deckfarben 
weitergemalt von Schülern der 8.5.
Mischen! Schwierig!!
Die Mischung machts! Mischexperimente aus der 5.4 mit Wasserfarben. Und – ein Klassiker – jedesmal die seltsame Erfahrung, dass zwei besonders schöne, leuchtende Farben zusammen nicht noch schöner und leuchtender werden, sondern matschig aussehen…
Das viel zu frühe Ende der Kreidezeit!
Die 7.3 malte/zeichnete Motive aus der „Odyssee zum Mond“ zur Begrüssung der Gäste des Club443hz-Konzertes. Pünktlich zum Donnerstag Abend kam dann der grosse Regenschauer, der die Kreidetafel sauber gewischt hat. Das hätt´s echt nicht gebraucht.
Hartes Pflaster, weiche Kreide
Zur Dekoration für die beiden „Club 443hz“ – Konzerte nächste Woche werden u.a. Pflastermalereien mit den Motiven „50“ und aus der „Reise zum Mond“ auf das Pflaster vor der Schule gemalt. Die Theaterklasse 7.3 probierte heute schon mal hinter der Schule auf dem Schulhof. Und irgendwie ist ein Teil der Kreide nicht ganz auf den Boden gelangt…
Projekt in der Kunsthalle
Die Klasse 6.7 hat an einem dreitägigen Projekt m it der Kunsthalle Bremen teilgenommen. Eine Schülerin schreibt dazu:
„es waren sehr viele schöne Bilder in der Kunsthalle, es war echt super da. Wir haben erstmal paar Bilder angeguckt und im Nachhinein sollten wir probieren die Bilder abzumalen – es war nicht einfach, aber machbar. Danach sind wir in einen Raum gegangen, wo man malen, zeichnen, pinseln und basteln kann und da haben wir dann unsere Bilder verschönert, es hat echt Spaß gemacht sich auch mit den Farben auszutoben, ich habe mich echt über den Workshop in der Kunsthalle gefreut.“
Seestücke – fertig
Fertig! Die Endergebnisse des Q1-Kurses mit dem Thema „Seestücke“ – gespachtelt, gemalt, mit Pastell, Kugelschreiberzeichnung, als Serie; die Technik war frei gewählt, die Aufgabe war: 50×70, Seestück, wenig Details, die Farben und Strukturen sollten die Hauptrolle spielen.
Seestücke als Serie
Waleria und Sujane gestalten die „Seestücke“-Aufgabe als Serie, Acryl (und Glitzer, herrjeh) auf A4 Karton.
Kandinsky! Farbe! Rausch!
Die Kunstklasse 7.2 mag es farbenprächtig! Nach dem Farbenrausch „Korallenriff“ jetzt der Farbenrausch „Kandinsky-inspiriert“!!! Nach einer ausführlichen Beschäftigung mit den Gemälden Kandinskys legte man los! Und wie! Wow! Acryl auf Karton.
